1.0minuitdeux.https://minuitdeux.frariza.etiennehttps://minuitdeux.fr/index.php/author/ariza-etienne/rich600338<blockquote class="wp-embedded-content" data-secret="NEs50hm3wa"><a href="https://minuitdeux.fr/index.php/concevoir-une-action-de-formation-efficace/">Concevoir une action de formation efficace</a></blockquote><iframe sandbox="allow-scripts" security="restricted" src="https://minuitdeux.fr/index.php/concevoir-une-action-de-formation-efficace/embed/#?secret=NEs50hm3wa" width="600" height="338" title="« Concevoir une action de formation efficace » — minuitdeux." data-secret="NEs50hm3wa" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no" class="wp-embedded-content"></iframe><script> /*! This file is auto-generated */ !function(d,l){"use strict";l.querySelector&&d.addEventListener&&"undefined"!=typeof URL&&(d.wp=d.wp||{},d.wp.receiveEmbedMessage||(d.wp.receiveEmbedMessage=function(e){var t=e.data;if((t||t.secret||t.message||t.value)&&!/[^a-zA-Z0-9]/.test(t.secret)){for(var s,r,n,a=l.querySelectorAll('iframe[data-secret="'+t.secret+'"]'),o=l.querySelectorAll('blockquote[data-secret="'+t.secret+'"]'),c=new RegExp("^https?:$","i"),i=0;i<o.length;i++)o[i].style.display="none";for(i=0;i<a.length;i++)s=a[i],e.source===s.contentWindow&&(s.removeAttribute("style"),"height"===t.message?(1e3<(r=parseInt(t.value,10))?r=1e3:~~r<200&&(r=200),s.height=r):"link"===t.message&&(r=new URL(s.getAttribute("src")),n=new URL(t.value),c.test(n.protocol))&&n.host===r.host&&l.activeElement===s&&(d.top.location.href=t.value))}},d.addEventListener("message",d.wp.receiveEmbedMessage,!1),l.addEventListener("DOMContentLoaded",function(){for(var e,t,s=l.querySelectorAll("iframe.wp-embedded-content"),r=0;r<s.length;r++)(t=(e=s[r]).getAttribute("data-secret"))||(t=Math.random().toString(36).substring(2,12),e.src+="#?secret="+t,e.setAttribute("data-secret",t)),e.contentWindow.postMessage({message:"ready",secret:t},"*")},!1)))}(window,document); </script> Concevoir une action de formation efficace Cette formation donne aux participants une méthode complète et opérationnelle pour concevoir des formations engageantes et efficaces. Elle couvre toutes les étapes, de l’analyse de la demande à l’évaluation. Les participants s’appuient sur les apports des neurosciences de l’apprentissage, sur les modalités actuelles et sur des outils concrets. Ils construisent tout au long des deux jours leur propre action de formation. Tarif intra Tarif inter : nous contacter À partir de 1600€ HT / jour Demander un devis * Accessibilité aux personnes en situation de handicap : Nous contacter* Formations réalisées dans un délai convenu avec nos clients selon disponibilité de nos formateurs 2 jours (14 heures) Formateurs, concepteurs & responsables pédagogiques Aucun pré-requis Objectifs pédagogiques Analyser une demande de formation et la traduire en objectifs pédagogiques opérationnels Construire un scénario pédagogique engageant, adapté au public et aux modalités choisies Concevoir les supports et utiliser l’IA générative comme assistant de conception Mettre en place un dispositif d’évaluation et d’ancrage des apprentissages conforme aux exigences Qualiopi Programme Analyser la demande et définir les objectifs Les grandes étapes de l’ingénierie pédagogique, de l’analyse à l’évaluation L’analyse de la demande : commanditaire, enjeux, contexte, contraintes, différence entre demande et besoin réel Le profil des apprenants : niveau, attentes, freins, besoins d’adaptation et accessibilité L’approche par compétences : partir des situations de travail pour identifier les compétences visées La rédaction d’objectifs pédagogiques opérationnels, observables et évaluables Scénariser une formation engageante La sélection et la hiérarchisation des contenus : l’essentiel avant l’accessoire Les apports des neurosciences : attention, engagement actif, retour d’information, consolidation, et les neuromythes à éviter Le choix des modalités : présentiel, distanciel, hybride, formation en situation de travail (AFEST), microlearning La construction du scénario séquence par séquence : objectifs, activités, durées, ressources Les techniques d’animation qui engagent : mises en situation, ludopédagogie, classe inversée, apprentissage entre pairs Outiller, évaluer et ancrer les apprentissages La conception des supports : déroulé animateur, supports participants, ressources complémentaires L’IA générative au service de la conception : cas pratiques, quiz, reformulations, avec esprit critique et respect des données Le dispositif d’évaluation : positionnement initial, évaluation formative, atteinte des objectifs, satisfaction, transfert en situation de travail L’ancrage dans la durée : rappels espacés, plan d’action individuel, suivi après la formation La traçabilité et l’amélioration continue en cohérence avec le référentiel Qualiopi Modalités Certificat de réalisation Remise d’un certificat attestant de la réalisation de formation et des compétences acquises Méthode pédagogique & ressources Apports méthodologiques et apports pratiques Conception individualisée aux formations des participants Modèles et outils remis aux participants Équipe pédagogique Formateurs, ingénieurs pédagogiques et professionnels de la formation expérimentés Suivi & évaluation Remise d’un certificat attestant de la réalisation de formation et des compétences acquises Les + de la formation Chaque participant repart avec son action de formation conçue, prête à être finalisée Une méthode complète et des modèles prêts à l’emploi : analyse de la demande, grille d’objectifs, scénario pédagogique, grille d’évaluation Une pratique encadrée de l’IA générative pour concevoir plus vite et mieux Des repères issus des neurosciences pour des formations qui marquent durablement Une conception sécurisée au regard des exigences Qualiopi Discutons de votre projet Nous sommes à votre disposition pour échanger sur vos besoins en formation & conseil. Nous contacterhttps://minuitdeux.fr/wp-content/uploads/2026/04/ChatGPT-Image-28-mars-2026-12_46_19-1024x683.png