Animer une formation en distanciel
Cette formation vise à permettre aux formateurs de développer une posture et des techniques adaptées aux modalités à distance. Ils apprennent à préparer une session en ligne, à maîtriser les outils d'interaction, à capter et maintenir l'engagement des participants, et à gérer les imprévus techniques et humains. Ils s'exercent en conditions réelles à chaque étape.
Tarif inter
Tarif intra : nous contacter
500€ HT / personne
* Accessibilité aux personnes en situation de handicap : Nous contacter
* Formations réalisées dans un délai convenu avec nos clients selon disponibilité de nos formateurs
Objectifs pédagogiques
- Adapter une séquence de formation aux spécificités du distanciel et de l'hybride
- Préparer et maîtriser l'environnement technique d'une classe virtuelle
- Animer une session à distance interactive et engageante
- Gérer les aléas techniques et humains et assurer le suivi des participants
Programme
Comprendre et préparer la formation à distance
- Les modalités à distance : classe virtuelle, activités en autonomie, formats hybrides où une partie du groupe est en salle et l’autre à distance
- L’adaptation d’une formation présentielle : séquences courtes, durée optimale des sessions, activités avant, pendant et après
- Les outils : visioconférence, tableau blanc collaboratif, sondages et quiz en ligne, sous-salles, plateforme de ressources, assistants d’IA
- L’environnement de l’animateur : matériel, son, lumière, cadrage, tests techniques, plan B, appui d’un co-animateur
- L’accessibilité : sous-titrage, supports lisibles, consignes écrites, adaptation aux besoins spécifiques
Animer et engager à distance
- La présence à l’écran : voix, regard caméra, énergie, rythme et gestuelle
- Le lancement de la session : accueil, vérification technique, brise-glace, règles de fonctionnement (caméra, micro, chat)
- Les techniques d’interaction : sondages, chat, tableau blanc, travail en sous-groupes, quiz, prises de parole sollicitées
- Le maintien de l’attention : alternance des activités, interaction régulière, pauses, et fin du « tunnel de diapositives »
- La fatigue liée à la visioconférence et l’implication des participants les plus discrets
Gérer les aléas et assurer le suivi
- Les incidents techniques : coupure, problème de son, participant déconnecté, outil défaillant
- Les comportements à distance : caméra éteinte, participant absorbé par d’autres tâches, silencieux ou au contraire très présent
- L’animation hybride : équité entre les participants présents en salle et ceux à distance
- L’évaluation à distance et la traçabilité de l’assiduité exigée par Qualiopi
- Le prolongement de la formation : ressources en ligne, rappels, échanges entre pairs
Modalités
Les + de la formation
- Une formation vécue à distance : chaque participant expérimente les techniques avant de les appliquer
- Une prise en main concrète des outils qui rendent une classe virtuelle vivante
- Des solutions éprouvées face aux écrans noirs, aux décrochages et aux pannes techniques
- Une check-list de préparation et une boîte à outils d’activités interactives prêtes à l’emploi
Discutons de votre projet
Nous sommes à votre disposition pour échanger sur vos besoins en formation & conseil.
